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“小小探险家” ——园外园朝阳园开展安全教育活动

更新时间：2018-01-08 14:14点击量：526

　　幼儿园安全教育是幼儿身心发展的特殊性的必然要求。3-6岁的幼儿活泼好动，对外界充满了好奇，什么都想看一看，摸一摸，探个究竟。该阶段幼儿身体各方面协调能力差且好模仿，加上他们认知能力和判断能力发育得不成熟、对日常生活经验的空白，缺乏自我保护的意识和能力，往往不能正确预测自己的行为对自己或他人会造成怎样的后果。因此，我认为幼儿园的安全教育是格外重要，以下是我对安全标志进行的安全教育。


 

　　我们在课堂上学习了各种各样的安全标志，但是幼儿们们还不知道每个安全标志代表的是什么含义。因此我们都当起了小小探险家，去寻找幼儿园里各种安全标志。

　　好啦，我们已经排好了整齐的队伍准备出发去探险啦。


 

　　这是我们寻找到的第一个安全标志，它的名字叫做 “安全出口” ，在任何地方我们看到一个“绿光人”在跑的标志，我们朝着他的箭头奔跑，我们就知道出口在哪里了。


 

　　然后我们继续前进，看到了一个红色圈圈的标志，红色圈圈里有一个人在跑，他告诉我们不能奔跑要慢慢走。


 

　　准备下楼梯啦，我们又看到了一个标志——“上下楼梯 请靠右行” 这个标志告诉我们走楼梯都要走右边行走，这样才不会拥挤。



　　到了走廊上，我们发现了好多安全标志，我们看到了“请走斑马线，小心触电，110，120，119 ，红绿灯 ”等安全标志，这些标志我们可是都认识了呢。


 

　　到了室外，我们也发现有好多好多的注意安全标志呀，这些标志都提醒我们要注意安全，我们也会积极的遵守的。


 

　　好了，探险结束了，我们在按照标志的指示，准备回教室去分享我们的收获了。


 

　　幼儿的学习从知到行之间是有一段距离的，幼儿只知道要怎么做，还不够，还需要加以实践、练习和巩固，这样他们就会自动产生相应的安全行为，通过在幼儿园的探险游戏活动，让幼儿在任何地方，看到安全标志也同样会做出相应的安全行为，从而促进其自动化安全行为的形成。

　　迪斯尼朝阳园

　　肖晶

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