园外园幼儿园官网

幼教资讯

更新时间：2018-11-17 17:18点击量：747

课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键所在。为进一步规范幼儿园教学常规工作的开展，11月15日，我园开展的为期三天的教学公开课活动落下帷幕。本次活动共有9位教师参加，以教师互评为主，依托“看、思、学、评”四策略展开相互学习、相互交流和共同成长。

活动中，各位老师都积极准备，精心设计课程及利用教具。在课堂上，各位老师充分展示自己的风采，给我们带来一幕幕精彩瞬间。

‍‍

其中，朱老师的科学活动《溶解》，前期铺垫做得非常好，整个活动做到以幼儿为主体,让幼儿在理解溶解的基础上进一步强化自主操作能力；

‍

李老师的数学活动《认识“＞”“＜”和“＝”》，用了游戏导入进行铺垫，使幼儿能积极参与到活动中来，感受数学活动的魅力；

李老师的体育活动《勇敢的消防员》，整个活动始终以幼儿为主体,调动每个幼儿思维的积极性，让幼儿自主摆放器械并引导他们发现其中的安全隐患，转动脑筋积极发言；

刘老师的数学活动《小动物来做客》十分有趣，通过“看”“找”,体会数物,加深幼儿对数学的概念，对数学符号的认识，又对幼儿思维能力和数学能力加强训练，活动层层递进，逐步展开。

‍

在评课过程中,老师们畅所欲言，针对每一节课，都提出了一些建设性意见，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的公开课提供了保贵的教学经验。

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了孩子们参与活动的积极性，让幼儿在玩中学，学中玩！

园外园·芳草园

戴南洁