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灵动环创浸润童心——芳草园开展班级环创评比活动

更新时间：2019-10-08 10:05点击量：286

9月29日，园外园·芳草园开展了班级环创评比活动，芳草园领导及各班级主配班老师，对各班的环境创设情况进行了综合评比。

评比活动分为现场观摩和评分两部分。评比重点为：班级主题墙布局、幼儿学习痕迹的展现；各个区域的标识、规则、材料、自主性学习背景墙提供；幼儿入园常规、幼儿行为观察与分析；班级整体环创风格等。

评比中，各班级老师分别介绍了本班的班级特色环境创设。班级老师根据幼儿的年龄阶段从自理能力、生成课程、艺术特色等方面创设了各具特色的走廊环创，充分体现了环境教育的意义。接着各班老师分别介绍了班级环境创设的主题、所用的材料及创设的思路等，同时重点对班级区域创设进行详细讲解，将区域与游戏有机整合，动静结合，既发挥了孩子的动手能力、思维能力，也发展了孩子的主观能动性，提高了交往能力，让孩子真正成为了游戏的主人。最后，园领导根据环境是否具有教育性、美观性、合理性、是否有幼儿的痕迹等几个方面进行了专项评比。

环境创设是一种隐性的课程，但实实在在的充斥在孩子们的学习生活中，它对孩子们的健康成长有着独到的作用，也占据着其他显性课程所无法取代的重要地位。希望每一阶段幼儿，都能在芳草园这个温馨且富有教育内涵的生活、成长环境中快乐成长。

熊玉瑶

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