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公开课下的教师成长历程——园外园芳草园

更新时间：2020-07-02 18:18点击量：372

芳草园教师：

 

回顾听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这几天的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

 

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          （摄影人：雷敏  魏招群）

 

教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师利用休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。

 

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（摄影人：雷敏  魏招群）

 

老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受。

 

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           （摄影人：雷敏  魏招群）

 

在评课小结中，刘主任和老师们通过评课发现大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：小一班黄老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；中三班辜老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；大三班王老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；大二班唐老师教具充分吸引幼儿；小二班陈老师亲切自然的教态，勇于尝试和挑战，利用多智能教学等等都给大家留下了深刻的印象。

 

通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，明确了今后需要努力的方向。

 

总之，此次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,才能及时发现问题,才能收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量。给孩子们提供更优质的教学！

 

投稿人：雷敏  魏招群

投稿单位：园外园芳草园

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